MÉTHODOLOGIE
Comment parler de la paix aux enfants
Cette méthodologie est une synthèse du travail mené dans les classes par Guila Clara Kessous, auprès des 200 enfants de l’école Boissière à Paris.
À travers des échanges directs, des questions simples et des ateliers artistiques, les enfants ont été invités à exprimer leur vision de la paix, leurs expériences et leurs idées.
Les réponses recueillies, souvent spontanées et très concrètes, constituent une base précieuse pour aborder la paix de manière accessible, sensible et participative.
APPROCHE GÉNÉRALE
Parler de la paix aux enfants passe avant tout par l’écoute, l’échange et la valorisation de leurs propres représentations. L’adulte accompagne, reformule et enrichit sans imposer, afin de construire une compréhension progressive, concrète et adaptée à leur âge.
1. QU'EST-CE QUE LA PAIX ?
Réponses des enfants :
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C’est quand on ne fait plus la bagarre
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C’est quand on s’arrête de se taper, de mordre ou de se pousser
Apport de l’adulte :
Oui, les enfants, la paix c’est le calme, quand on se sent bien, quand chacun est respecté.
2. COMMENT FAIT-ON LA PAIX ?
Réponses des enfants :
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Quand on se donne le petit doigt
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Quand on se serre la main
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Quand on dit « stop »
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Quand on le dit à la maîtresse
Apport de l’adulte :
Pour les adultes, on se serre la main.
Pour les pays, on signe des traités.
Quand il y a un conflit, on peut aller voir une personne pour aider à résoudre le problème : pour vous, c’est la maîtresse, et cela s’appelle un médiateur.
3. QU'EST-CE QUI REPRÉSENTE LA PAIX ?
Réponses des enfants :
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Un drapeau blanc
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Des mains qui se serrent
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Une colombe
Apport de l’adulte :
Bravo, ces trois éléments sont des symboles de paix. La colombe, en particulier, symbolise la paix depuis longtemps. Dans l’Antiquité, elle annonçait une trêve lors des Jeux Olympiques, un moment où l’on arrêtait les guerres.
4. QU'EST-CE QUE
L'UNESCO ?
Réponses des enfants :
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Une maison avec plein de drapeaux
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Un endroit où on fait la paix
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Un lieu où on fait le tour du monde
Apport de l’adulte :
C’est un lieu à Paris où des représentants de tous les pays se retrouvent pour dialoguer et trouver des solutions ensemble. L’UNESCO travaille pour l’éducation, la culture et les sciences afin de construire la paix « dans l’esprit des hommes et des femmes ».
5. SI ON UTILISAIT L'ART POUR DÉCRIRE LA PAIX QU'EST-CE QUE CE SERAIT ?
Réponses des enfants :
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Oui, moi je sais colorier
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C’est la sculpture
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C’est la musique
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C’est le chant
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C’est la danse
Apport de l’adulte :
L’art, c’est toutes ces choses à la fois. Si on utilise l’art pour parler de la paix, on peut la dessiner, la chanter, la danser ou la créer ensemble. L’art permet de partager des émotions, de trouver du calme et de transmettre des messages importants sur le vivre ensemble.
6. COMMENT REPRÉSENTER LA PAIX ?
Réponses des enfants :
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Des mains qui se serrent
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Un loup et un agneau qui se serrent la patte
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Les présidents du monde qui se prennent dans les bras
Apport de l’adulte :
Bravo, quelles belles idées ! La paix peut être représentée de mille façons, et chacune est importante.
APPROCHE PÉDAGOGIQUE
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Favoriser la parole libre et spontanée
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Valoriser toutes les réponses
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Relier les idées des enfants à des notions concrètes et universelles
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Utiliser l’art comme médiateur d’expression et de compréhension
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Inscrire les apprentissages dans une expérience collective positive
